Diferença chave: Ensinar é tudo sobre comunicação de informações, idéias ou habilidades que podem ser questionadas ou discutidas e os fatos que são ensinados no ensino são apoiados por evidências, enquanto doutrinação é sobre a comunicação de crenças que não são apoiadas por qualquer evidência e o receptor é suposto aceitá-lo da maneira como foi ensinado sem qualquer discussão ou questionamento.
Ensinar é uma palavra simples e geralmente a usamos em nossa vida cotidiana, mas a doutrinação parece ser uma palavra um pouco difícil. É difícil no sentido de que surge a curiosidade, mas ainda definindo é pouco complicado. Ensinar é usado por muitas pessoas, mas a palavra doutrinação é raramente usada, mas de alguma forma a maioria de nós sabe que ambas se referem a algo em relação à transmissão de informação / instrução. Para limpar as diferenças entre os dois, primeiro estudaremos os termos individuais e, em seguida, destacaremos as diferenças entre os dois.
Ensinar é a comunicação de idéias, habilidades ou informações do professor ou fonte de informações para o aluno ou qualquer receptor. A informação que é ensinada pode ser de qualquer tipo. Por exemplo, um aluno fazendo uma aula de química pode ser ensinado sobre produtos químicos e como eles reagem combinando uns com os outros. Esta é a informação que é ensinada ao aluno. A informação novamente incluída no processo de ensino pode variar. Pode ser toda verdade ou alguma informação pode estar sujeita à falsidade. Os alunos devem examinar criticamente as informações e depois obter o conhecimento. Portanto, o ensino é destinado a transmitir conhecimento ou habilidade. O ensino se concentra em transmitir informações para que os alunos aprendam as metodologias apropriadas e, em seguida, apliquem as metodologias para fazer suas próprias opiniões em muitas coisas. Os alunos também podem questionar as informações e o professor, nesse caso, precisa satisfazer a consulta, apoiando-a com evidências apropriadas. Em alguns outros casos, o aluno é livre para fazer sua própria opinião depois de ter uma aula. Por exemplo, depois de ensinar uma lição moral, pode-se perguntar a um aluno: como ele reagirá em determinada situação? Neste caso, é a perspectiva do estudante de como ele captou os ensinamentos e depois é capaz de tomar uma decisão. Agora esta decisão novamente difere de um aluno para outro. Pode-se esperar inúmeras respostas da mesma pergunta dos alunos da mesma classe. Isso também não é errado, algo que foi ensinado é examinado pelos alunos e que mais tarde os ajuda a decidir a resposta. No entanto, essa liberdade não é fornecida no ensino de fatos, mas esses fatos são sempre apoiados por evidências relevantes. Assim, as perguntas podem ser facilmente respondidas pelo professor.
Doutrinação significa ensinar ou inculcar uma doutrina, princípio ou ideologia, especialmente um com um ponto de vista particular, como no exemplo da doutrinação religiosa. Na doutrinação religiosa, um estudante é ensinado sobre crenças religiosas. A palavra chave na definição de uma doutrinação é crença - uma crença pode ser descrita como uma aceitação que a afirmação é verdadeira, é apenas a aceitação ou opinião (não apoiada por evidência como no caso de crenças) .Isso significa que ela varia de outra ensinamentos em um sentido amplo; os ensinamentos da doutrinação não devem ser examinados criticamente. A doutrinação visa ensinar crenças rígidas, e essas crenças podem não ter qualquer evidência para ser verdade. É geralmente usado no contexto de crenças religiosas onde as pessoas tendem a ensinar crenças religiosas e o importante é que, a pessoa que obtém essas crenças não pode argumentar e tem que aceitá-lo do jeito que é. Essas crenças são ensinadas de tal maneira que o aluno é incapaz de julgar ou avaliar essas crenças. Geralmente é usado para ensinar ideologias políticas ou ideologias religiosas.
As principais diferenças entre o ensino e a doutrinação são: o ensino é aberto a perguntas, os alunos sempre podem fazer perguntas sobre o assunto que são ensinados, enquanto a doutrinação é como dar instruções, é preciso ouvi-lo e segui-lo. Na doutrinação, o aluno não pode questionar o assunto. Mais uma vez, o ensino não é tendencioso, enquanto a doutrinação pode ter uma abordagem tendenciosa. O ensino visa desenvolver cérebros dos alunos, proporciona-lhes a oportunidade de discutir coisas e avaliar as coisas e, em seguida, formar uma opinião enquanto doutrinação definiu opinião sobre a crença que está sendo ensinada e, portanto, a opinião do aluno não importa ou ensinada em um maneira que um estudante não deve fazer sua própria opinião. Ensinar é uma atividade positiva na qual os alunos recebem conhecimento, enquanto a doutrinação é associada principalmente como um tipo negativo de ensino, no qual se espera que os alunos sigam o que lhes é ensinado sem fazer qualquer pergunta. Assim, às vezes, a doutrinação também é referida como lavagem cerebral.
